Mured ja rõõmud hariduse ja elukestva õppega

Liitunud: 31.03.2009 14:06:38 Postitusi: 1 Väljas

Minu arvates on elukestva õppega tänasel päeval Eestis see probleem, et inimesed ei ole pikka aega vajanud haridust, et olla edukas. Eduks on piisanud suuresti pealehakkamisest. Muutused mõttemaailmas ning hariduse tähtsustamises on kindlasti toimumas, ent see protsess on aeglane (nagu igasugune suhtumise ja väärtuste muutus).
Selline karm majandussurutis, nagu meil praegu Eestis on, ei soosi samuti õppimist. Sest inimesed tegelevad eneseharimise asemel pigem muretsemise ja valitsus sotsiaalprobleemide ennetamisega.

Ent ühel heal päeval kui jalgealune enam nii valusalt ei kõrveta ja eneseharimiseks on rohkem rahalisi vahendeid, hakatakse haridusega ka praegusest rohkem tegelema.

Liitunud: 01.04.2009 09:33:44 Postitusi: 1 Väljas

Arvan, et hariduse teemal oleks vaja tähelepanu pöörata ressurssidele: meil on palju väga häid õppejõude, kelle loengud on kuldaväärt. Kuidas saaks efektiivsemalt rakendada olemasolevaid ressursse Eesti hariduselus?

Liitunud: 06.04.2009 13:26:31 Postitusi: 7 Väljas

Iga õpetaja võiks oma paremad tunnid panna üles internetti nt: YouTube või selleks loodud portaali videod.telekool.err.

Sinna võiks lisada ka oma näidisloengud õpetajate õppejõud ülikoolidest jt kes leiavad et neil on midagi õpetada.

Neid loenguid võiks viidata, hinnata, kommenteerida, sinna peaks saama lisada õppematerjale jne ...

Alustada võiks ETV arhiivis jm olemasolevate videote nt TELEKOOL avalikustamisega

Lisada võiks ka Teistes keeltes avaldatud vastavad videod koos tõlke ja subtiitritega

Nendest võiks edaspidi välja anda ka temaatilised õppe plaadid-kogumikud, lisada küsimustikud, harjutused, testid jne ..

Liitunud: 07.04.2009 08:02:27 Postitusi: 3 Väljas

Nii nagu toimib õpilasvahetus, peaks toimima ka õpetajate vahetus. Meie õpetajad, kes pole ise maailmas saanud ringi käia ja õppida välisriigis, ei tule selle peale, kuidas koolitunde teisiti teha - huvitavamaks, kaasavamaks - ei oska näha meie koolisüsteemi puudusi, aga ehk ka häid külgi. Tavaliselt on koolidel oma sõpruskoolid välisriikides - sellelt pinnalt oleks hea algatada õpetajate vahetust - kasulik kõigile, nii õpilastele kui õpetajatele.

Liitunud: 08.04.2009 16:48:35 Postitusi: 7 Väljas

Kuidas saada head õppejõud ja õpetajad seostama enda poolt edasiantavaid teadmisi reaalse eluga?
Olen kokku puutunud olukordadega, kus tõeliselt head teooriate tundjad ei ole võimelised kirjeldama enda poolt õpetatava reaalset kasutusvõimalust, sest nad on olnud liiga palju teaduslikus maailams (oletus).
Võimalik, et eelpool kirjutaja pakutud õpetajavahetus on selleks esimene ja teostatav samm, kuid missugused on veel võimalused?

Liitunud: 12.04.2009 09:53:35 Postitusi: 1 Väljas

Mis on õppimise puhul eesmärk? Arenemine. Areng toimub kõige lihtsamini siis, kui antakse võimalus ise välja mõelda lahendusi, kui antakse võimalus ise kogeda. Meie koolisüsteemid on üles ehitatud sel viisil, et õpetaja on see kes TEAB ja ta annab neid olemasolevaid teadmisi edasi lastele, st. õpetab fakte. Selleks, et toimuks areng peaks pidevalt õppematerjalid uuenema. Uueneda saab see siis, kui õpetaja (see kes TEAB) on valmis olukorraks, et see MIDA tema teab, ei ole lõplik tõde. Loovus lastes (arengu alus) säilib siis, kui see, mida laps arvab, leiab toetust. St. lapsed pakuvad välja loovaid ja uusi lahendusi siis, kui tema poolt välja öeldut aktsepteeritakse samuti tõena, st. tema nägemusena tõest. Ja sealt saab välja areneda uus ka õpetaja jaoks (elukestev õpe tema jaoks). Paljud meist, täiskasvanutest, on võtnud omaks "reaalsuse" piirid, st. asjad ON nii, nagu nad on ja TOIMUVAD nii nagu nad toimuvad, me ise ei saa nende muutmiseks suurt midagi ette võtta, me ei arene edasi. Lapsed on puhtad lehed, neil puuduvad eelarvamused ja piiratus arusaamistes kuidas asjad toimuvad ja on. Neil tekivad uued ideed kõige kergemini.

Liitunud: 08.04.2009 12:52:44 Postitusi: 5 Asukoht: Viljandi Väljas

Olen Urmas Heinaste ideedega väga päri!

Õpetajal ja õpetajal paraku on vahe ja tore oleks oma ala parimaid näha TV või veebi vahendusel. Youtube on väga populaarne ja miks mitte seda rahva hariduse edendamise nimel ära kasutada. Noored nagunii filmivad mobiilidega oma õpetajate parimaid etteasteid (http://www.youtube.com/watch?v=ZuXGI85v_NQ) - miks mitte seda teha siis juba nii, et pilt ei hüppaks ja jutt oleks selgelt arusaadav?
Mõningaid analoogseid konkreetset õppeainet või teemat käsitlevaid veebilehti juba ka on näit. www.fyysika.ee ning kindlasti on neid veel. Kas viited neile portaalidele ei võiks olla kuhugi koondatud?

Juhul, kui mõni väga hea õppejõud või oma ala spetsialist ei soovi oma teadmisi tasuta keskkonnas jagada, siis saaks seda teha ka vaatajale tasuliseks näit. elioni digitv. kaudu vms. Tasu saaks esineja näit. analoogselt autoriõigusega. Ma tean, et see on veel toores idee aga mõelda võiks.

Kommenteerisin ühes teises alafoorumis teemat, et töövõtjad ei tea oma õigusi ja kohustusi ning koolis ei õpetata seda piisaval määral. Avalik õiguslik televisioon võiks siin tõepoolest oma õla alla panna ja teiste põnevate teemade kõrval käsitleda ka tööõigust (seda enam, et peagi rakendub uus töölepinguseadus).

Liitunud: 30.04.2009 17:07:26 Postitusi: 9 Väljas

Siin on väga edumeelsed ideed, mida toetan ka omalt poolt.
Korraldame parimate õpetajate leidmiseks konkursid?
Võib olla teeks konkursile pääsemise eeltingimuseks, et klass mida see õpetaja õpetab (st. õpilased) annaks talle kaasa soovituskirja.
Me oleme harjunud, et õpetajad hindavad õpilasi, kuid võiks teha ka vastupidi. Õpilased võiks panna hinde oma õpetajale.